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高等教育催生多樣化人才十年教育優(yōu)化助力行業(yè)發(fā)展

2022-05-17 16:05:26來(lái)源：儀器網(wǎng)關(guān)鍵詞：教育閱讀量：3369

導(dǎo)讀：我國(guó)一直以來(lái)都非常重視教育，1995提出的科教興國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略中，更直接將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，強(qiáng)調(diào)了要堅(jiān)持教育為本的發(fā)展方針。

　　【儀器網(wǎng) 時(shí)事聚焦】教育不能創(chuàng)造什么，但是可以打開知識(shí)的寶庫(kù)，啟迪學(xué)生去創(chuàng)造他們熱衷的事物。因此教育對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言，既是提升全民素質(zhì)的重要方式，也是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)工程。而我國(guó)一直以來(lái)都非常重視教育，1995提出的科教興國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略中，更直接將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，強(qiáng)調(diào)了要堅(jiān)持教育為本的發(fā)展方針。

　　而對(duì)于我國(guó)公民來(lái)說(shuō)，教育是我們享有的權(quán)利，同時(shí)也是應(yīng)盡的義務(wù)，2006年修訂后的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》中更明確了“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)”。

　　也正因?yàn)槲覈?guó)對(duì)于教育的高度重視，近年來(lái)我國(guó)的居民科學(xué)素養(yǎng)以及各領(lǐng)域的人才儲(chǔ)備都有著持續(xù)的增長(zhǎng)趨勢(shì)。與此同時(shí)，為了進(jìn)一步的優(yōu)化教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，刺激教育成果轉(zhuǎn)化，我國(guó)針對(duì)高等教育的改革發(fā)展也始終處于一個(gè)高度重視，并且長(zhǎng)期推進(jìn)的發(fā)展態(tài)度。

　　近日，教育部召開新聞發(fā)布會(huì)，就黨的十八大以來(lái)我國(guó)高等教育改革發(fā)展成效有關(guān)情況進(jìn)行了介紹。其中提到十年來(lái)我國(guó)的高等教育結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，中國(guó)特色的高校學(xué)位授予體系、專業(yè)目錄體系和管理制度不斷完善同時(shí)，積極主動(dòng)融入國(guó)家戰(zhàn)略和行業(yè)發(fā)展，對(duì)接新發(fā)展格局調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，針對(duì)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題推進(jìn)學(xué)科交叉融合?？傮w上來(lái)說(shuō)人才培養(yǎng)對(duì)新技術(shù)新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)的適應(yīng)度明顯增強(qiáng)。

　　而針對(duì)中西部高等教育振興發(fā)展深入推進(jìn)工作，“四點(diǎn)一線一面”戰(zhàn)略布局也收獲了顯著成果，中西部高校的教育資源收獲了明顯的進(jìn)步。此外，高校共建成效也有了顯著提升。概括的來(lái)說(shuō)，十年高等教育優(yōu)化在積極主動(dòng)融入國(guó)家戰(zhàn)略和行業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，收獲了顯著的成效。

　　而當(dāng)我們把目光返回到社會(huì)本身，如今各行各業(yè)都不乏高等教育培養(yǎng)出來(lái)的尖端人才，他們用自己的知識(shí)與想法，不斷地刺激著行業(yè)的轉(zhuǎn)型，這也是為什么在如今的儀器企業(yè)，我們能看到越來(lái)越多青年群體的身影。

　　未來(lái)，教育依舊會(huì)繼續(xù)發(fā)展，教育也依舊會(huì)不斷地影響著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，也相信，在教育產(chǎn)業(yè)的扶持下，我們的生活會(huì)越來(lái)越好。

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