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 讓機械代替人去完成工作。因為程序是預先設定好的，很大程度上減少了失誤的出現(xiàn)，也就是保證了機械制造的質(zhì)量，同時自動化技術的加入還大大提高了行業(yè)的效率?；谏鐣娇焖侔l(fā)展的前提，傳統(tǒng)制造技術不能滿足市場需求，而自動化技術可以填補這一部分缺點。機械制造涉及的領域十分廣泛，所以機械自動化技術所應用的領域也是非常廣泛的，在當代科技發(fā)展中主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)領域、輕工業(yè)制造領域、軍事領域、汽車加工制造行業(yè)等等。因為有些領域工作的特殊性，機械自動化技術的引用很大程度的將工人從過度的勞動與危險性的操作中解放出來。而在這項技術的應用的過程中，也逐漸形成了一套完善的理論與應用體系，控制體系，信息技術，計算機技術，電子理論，自動控制體系等等。這項技術的廣泛使用，也給人類提供了一個認識世界的不同角度，成為我國社會快速發(fā)展的堅實后盾。虛擬化的自動制造應用。所謂虛擬化技術就是將現(xiàn)實生活中的一些零件或是設備運用先進的技術來進行仿真的模擬，這種技術的特點就是將實際中的成品通過虛擬化的手段模仿出來，進行檢驗。檢驗的過程也是參考真實使用的環(huán)境，做到的還原，在這個過程中發(fā)現(xiàn)成品的一些問題，并且及時尋找原因，進而提出解決措施。這個過程可以將生產(chǎn)出來的產(chǎn)品所使用的問題，以一種非常直觀的形式展現(xiàn)出來，預測一些使用中的風險，做到選擇性的規(guī)避，降低了生產(chǎn)與只用過程中的風險，給企業(yè)的利益提供了一份有力的保障。智能自動化的應用。在我國社會經(jīng)濟高速發(fā)展的背景下，機械制造所體現(xiàn)出的價值越來越重要。使用新技術和技術,可以大大減少電能的生產(chǎn)過程對能源消耗,可以實現(xiàn)高效的連續(xù)使用,從而減少環(huán)境污染現(xiàn)象出現(xiàn)。這種理念可以利用資源，提高資源利用率以及實現(xiàn)綠色生產(chǎn)的目標，從而實現(xiàn)經(jīng)濟效益與環(huán)境保護有效地結(jié)合。包裝是產(chǎn)品的重要組成部分，也是許多環(huán)境問題的根源，過度使用資源對生態(tài)造成不同程度的影響，如塑料不可生物降解的材料也會造成嚴重的環(huán)境污染，所以采用再生環(huán)保材料，如環(huán)保三合板作為產(chǎn)品包裝，簡化包裝，既減少浪費，也可以避免二次污染，讓它在使用過程中盡量減少對環(huán)境的污染，達到環(huán)保的目的。對環(huán)境的二次破壞也是一個關鍵問題。使用綠色制造技術制造的產(chǎn)品通常在其生命周期中具有二次回收的最終環(huán)節(jié)。由于某些產(chǎn)品在回收方面具有可拆卸的特性，這主要取決于預生產(chǎn)的過程中;對于某些電子產(chǎn)品，存在重金屬和其他化學物質(zhì)對環(huán)境有很大影響，因此有必要采用專業(yè)技術手段合理分類和銷毀或再利用，減少環(huán)境污染和資源損失率。綠色制造技術從源頭上控制污染，有效利用自然資源，最大限度地利用資源，最大限度地減少環(huán)境污染和破壞，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，確保產(chǎn)品質(zhì)量，實現(xiàn)生產(chǎn)成本的最小化，全面提升產(chǎn)品的*?，F(xiàn)階段，我國經(jīng)濟飛速發(fā)展，各個領域?qū)θ苄腿瞬诺男枨罅恳渤掷m(xù)增多，特別是對于機械制造類人才，而高職院校作為培育機械制造類人才的重要機構，承擔著向社會輸送機械制造類人才的重要責任，因此加強其教學改革顯得十分關鍵。

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 改善傳統(tǒng)的制造工藝技術,選擇綠色材料需要涉及到綠色概念,還開展綠色制造工藝實際操作來實現(xiàn)節(jié)能。然而,還需要進一步研究如何減少污染物排放,如何最大限度地利用現(xiàn)有資源以及如何真正減少環(huán)境污染。在遵循綠色理念的前提下，采用先進的環(huán)保綠色制造工藝，采用科學的方法，合理的加工和生產(chǎn)，最難的不僅是技術本身，還有廢物的處理以及實現(xiàn)環(huán)境保護的最終目標。企業(yè)可以通過有效的途徑和方即使對同一種加工工藝進行應用，對于能源資源的消耗也難免存在差異。導致差異出現(xiàn)的根本原因，就是所應用的設計加工工藝存在不同之處。對加工工藝進行相應的優(yōu)化處理，有利于促使機械設備的運行荷載狀態(tài)更加有效的達到最佳，不僅能夠?qū)C械設備的滿負荷運行時間降低，還能夠使其怠速時間以及不必要運行時間降低。對各方面零件的受力情況進行均衡化的處理，能夠避免機械設備在長期運轉(zhuǎn)的過程中出現(xiàn)嚴重的受力沖擊情況，也就有利于機械設備的使用壽命得到延長，進一步實現(xiàn)工業(yè)企業(yè)在機械設備方面資金投入的降低。優(yōu)選節(jié)能型發(fā)動機。對于機械設備來說，其節(jié)能性能主要能夠受到發(fā)動機節(jié)能性能的影響。在對機械設備進行設計的過程中，設計工作人員應將低能耗、低排放以及高效率三個特點作為對水冷增壓柴油發(fā)動機進行選擇的主要原則。 文章闡釋了高職學校中機械制造專業(yè)進行教學改革的關鍵性，并對這一專業(yè)現(xiàn)階段的教學現(xiàn)狀進行了分析與研究，還提出了相對應的改進對策，目的在于增強高職學校的教學質(zhì)量與其水平，獲得更多全能型人才，讓高職教學得到更為長足且穩(wěn)定地發(fā)展。機械制造是分析與研究機械制造各類技術、形式、理論的學科之一，給國家經(jīng)濟的發(fā)展輸送更多的技術裝備，而在我國機械制造領域中大多都還在使用十分傳統(tǒng)的制造方法與技術。但是，現(xiàn)階段社會得到了持續(xù)地進步，為了保障制造技術對于經(jīng)濟提升的推動功能，盡可能地滿足現(xiàn)代化社會的所有需要，現(xiàn)代化制造技術逐步取代了以往的制造技術。所以，為了給社會輸送更多全能型機械制造類人才，各個高職學校中的機械制造專業(yè)教師應對教學持續(xù)地進行改革，創(chuàng)建新的教學模式，以培養(yǎng)并教育出大量高科技型人才。促進高職教育健康發(fā)展。高職學校中的各專業(yè)各學科教學都具有其自己的發(fā)展特征與規(guī)律，特別是對于機械制造專業(yè)而言，教師要想持續(xù)地推動教學改革，就應地分析并研究高職學校辦學的規(guī)律與其特色，著眼于技術能力、動手能力的辦學理念上，培養(yǎng)出兼具實踐應用、創(chuàng)新實踐等各項能力的專業(yè)性人才。這對促進“以人為本”、“以學生為核心”的教學模式得到改革而言十分關鍵，更是促進高職學校中教學水平與其質(zhì)量獲得增強最為核心的渠道。幫助學生提升職業(yè)能力。近幾年，我國高等教育總體的規(guī)模得到持續(xù)的擴大，各個高校中的畢業(yè)生總量也逐步增多，單純的學歷已體現(xiàn)出了部分缺陷，學生所需承擔的就業(yè)壓力愈來愈大。