星興達 詳細參數(shù)CBG-Fa2160/2050-A1AR齒輪泵
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- 公司名稱 武漢星興達液壓氣動設備有限公司
- 品牌
- 型號 星興達
- 所在地 武漢市
- 廠商性質(zhì) 代理商
- 更新時間 2022/3/11 11:50:07
- 訪問次數(shù) 343
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武漢星興達液壓氣動設備有限公司為您提供更多完整型號 詳細參數(shù)CBG-Fa2160/2050-A1AR齒輪泵
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為確保制造出高精密度的水泵零件,應當尤其注重控制工藝流程和設計工裝。在工件裝夾前,應當對夾具夾緊面、定位面等進行仔細的檢查、擦拭和清理,以保證精確定位,有效避免盲目生產(chǎn)造成的零件報廢。二是在做好準備以后,根據(jù)定位標準和工藝流程,完成如下操作:首先,在定位基準的選擇上,應充分考慮后續(xù)操作是否方便,確保工件易于夾緊、易于定位,從而提高零件加工過程中的可靠性、穩(wěn)固性;其次,各加工面的定位基準要統(tǒng)一,確保各加工面的垂直度、平行度精準;再次,盡可能為加工尺寸鏈的測量與換算制造方便;此外,在粗加工基準的選擇上,必須滿足后續(xù)工序?qū)Χㄎ坏囊螅绻蔷庸すば?,應該將已加工的表面作為參照,保證加工定位的精準度。制定科學的人才培養(yǎng)方針。夯實理論基礎。機械設備的操作,是系統(tǒng)化的流程,必須要對相關的機械理論有深入的了解,對機械操作的基本流程非常熟悉,倘若理論基礎不牢固,那么職業(yè)發(fā)展能力就會非常受限。以應用為導向。高職院校學生的培養(yǎng),應以市場需求和行業(yè)應用為最終導向,能夠適應工作需求的學生,才能夠有持續(xù)的工作發(fā)展動力。在人才培養(yǎng)中應當主動設計與市場應用相結(jié)合的培養(yǎng)內(nèi)容。豐富人才培養(yǎng)的方式。高職院校的人才培養(yǎng),應從課堂傳授、校內(nèi)訓練等較為單一的方式,逐步向校企結(jié)合、市場導向、靈活調(diào)整的立體培養(yǎng)方式轉(zhuǎn)變,豐富的培養(yǎng)方式可以提高學生的學習興趣,改善職業(yè)訓練的成效,創(chuàng)新是發(fā)展的動力,課程體系的創(chuàng)新、培養(yǎng)方式的創(chuàng)新都有利于學生綜合能力的提高。對尺寸的相關要求。對于公差要求,應當根據(jù)中間的公差處理。對加工操作人員的要求。應嚴格按照工藝文件盒圖樣進行相關操作,同時對于工件的材料質(zhì)地、精密程度、作業(yè)刀具、機床設備等各方面因素進行全面考慮,選擇合適的工藝方法。粗加工工藝要求。在樔深、倒圓、倒角上,按照精加工余量進行,可適當?shù)丶哟蠛图由?;只有這樣才能在精加工后符合設計要求。針對退刀不宜深的銳角處,應力不應過于集中。加工中相關要求。假如出現(xiàn)毛疵,就要及時解決,不要將其帶入下道工序。工藝文件和圖樣相關要求。假如未規(guī)定自由尺寸和倒角,應當根據(jù)有關規(guī)定操作。對精加工和粗加工在同一生產(chǎn)工序中的相關要求。要特別注意受熱不均、應力等的變化,以免對產(chǎn)品尺寸精密度造成不良影響。加工大件產(chǎn)品的相關要求。要特別注意工件松動的問題,避免出現(xiàn)質(zhì)量問題,導致事故發(fā)生。在切削零件的過程中,假如系統(tǒng)出現(xiàn)粗糙度降低的情況或者異樣聲音,要馬上退刀,停車進行仔細檢查。使用量具的相關要求。應特別注重準確性,在測量之前要先進行校準。在測量中,應避免因為用力太猛而造成量具出現(xiàn)測量誤差加大,或者量具被損壞的情況。典型零件加工。泵體加工一是泵體加工的關鍵。確保裝配基準與壓水室流道相匹配。因為泵體加工的工具有鏜床、車床、立車等,其中,加工小泵體通常使用臥式床,其生產(chǎn)效率較高,但是在加工面和流道位置相匹配方面,不容易找準,易出現(xiàn)基準面和流道中心不協(xié)調(diào)的情況。
CBG280/2125-A2BL
CBG2100/2160-A2BL
CBG2140/2140-A2BL
CBG2160/2100-A2BL
CBG-Fa240/2050-A1AR
CBG-Fa250/2050-A1AR
CBG-Fa263/2050-A1AR
CBG-Fa280/2050-A1AR
CBG-Fa2100/2050-A1AR
CBG-Fa2125/2050-A1AR
CBG-Fa2140/2050-A1AR
CBG-Fa2160/2050-A1AR
CBG-Fa250/2200-A1AR
CBG-Fa263/2180-A1AR
CBG-Fa280/2125-A1AR
CBG-Fa2100/2160-A1AR
CBG-Fa2140/2140-A1AR
CBG-Fa2160/2100-A1AR
CBG-Fa340/2050-B1AR
CBG-Fa250/3050-A1AR
CBG-Fa363/2050-B1AR
CBG-Fa280/3050-A1AR
CBG-Fa3100/2050-B1AR
CBG-Fa2125/3050-A1AR
CBG-Fa2140/2050-B1AR
CBG-Fa2160/3050-A1AR
CBG-Fa340/2050-B1AL
CBG-Fa250/3200-A1AR
CBG-Fa363/2180-B1AL
CBG-Fa3100/2160-A1AL
CBG-Fa2125/3050-B1AR
CBG-Fa3140/2140-A1BL
CBG-Fa2160/3100-B1BL
CBG-Fa240/2050-A2BL
CBG-Fa250/2050-A2BL
CBG-Fa263/2050-A2BL
CBG-Fa280/2050-A2BL
CBG-Fa2100/2050-A2BL
CBG-Fa2125/2050-A2BL
CBG-Fa2140/2050-A2BL
CBG-Fa2160/2050-A2BL
CBG-Fa250/2200-A2BL
CBG-Fa263/2180-A2BL
CBG-Fa280/2125-A2BL
CBG-Fa2100/2160-A2BL
CBG-Fa2140/2140-A2BL
CBG-Fa2160/2100-A2BL
CBK1020C/25F-A1FL
CBK106C/10F-A1FL
CBK1016C/16F-A1FL
CBK108C/25F-A1FL
CBK1012C/20F-A1FL
CBK1010C/20F-A1FL
詳細參數(shù)CBG-Fa2160/2050-A1AR齒輪泵
職業(yè)素質(zhì)雖然難以量化評測,但在學生的求職過程和職業(yè)發(fā)展中,發(fā)揮著不可估量的巨大作用,良好的職業(yè)素質(zhì)會支撐學生在進入職場的發(fā)展中獲得更多的認可與機會,對學生的塑造是隱性的、長期的,機械制造與自動化專業(yè)在規(guī)定的課業(yè)之外,需要聘請專業(yè)的職業(yè)培訓師,為學生制定適應其入職要求的職業(yè)素質(zhì)標準,并進行系統(tǒng)的培訓與測評,促進學生德、智、體、美綜合發(fā)展。完善師資隊伍的構成。在機械制造與自動化專業(yè)教師的構成中,可以適當增加企業(yè)培訓師、企業(yè)人力資源等兼職崗位,定期為學生講授企業(yè)的工作流程、人才需求、培養(yǎng)目標等,同時還可邀請已畢業(yè)的優(yōu)秀校友,返校為學生講授工作經(jīng)驗,讓學生在就讀期間便了解企業(yè)的人才需求,為自己的發(fā)展成長做好充分的準備。在社會主義市場經(jīng)濟條件下,機械制造與自動化專業(yè)作為高職培訓的一個主流專業(yè),其人才培養(yǎng)、課程設置、師資隊伍都應當適應市場發(fā)展的需要,努力培養(yǎng)理論扎實、技術過硬、素質(zhì)全面的專業(yè)人才。一是優(yōu)質(zhì)水泵機械的特征:一臺優(yōu)質(zhì)的水泵,首先要達到設計要求,并且以制造工藝作為保障,還要有加工工藝作為支撐。工藝是影響水泵機械產(chǎn)品質(zhì)量的決定性因素,沒有高超的工藝技術,就不可能制造出符合高標準要求的精密設備,并且生產(chǎn)成本與生產(chǎn)效率也會缺乏保障。特別是水泵的結(jié)構組成復雜,零件數(shù)量繁多,加工制作難度遠遠超過一般的機械產(chǎn)品,這也給水泵質(zhì)量控制提出了更高挑戰(zhàn)和要求。機械制造應用技術設計發(fā)展前景一片光明,隨著時代的進步,科學技術的迅猛發(fā)展。具體表現(xiàn)在以下三個方面:技術緊跟時代的腳步、緊扣時代的需求,技術將會進一步發(fā)展。主要表現(xiàn)在軟件的數(shù)據(jù)模型會越來越標準化、資源規(guī)范化、以及軟件數(shù)據(jù)交換格式統(tǒng)一化,促使技術的發(fā)展方向為產(chǎn)業(yè)化及規(guī)?;?。軟件資源內(nèi)各種各樣的標準符號庫,需要進行更加規(guī)范的管理。據(jù)調(diào)查可知,現(xiàn)階段各個國家對于資源內(nèi)標準符號庫沒有進行統(tǒng)一化管理。隨著我國的多媒體技術不斷發(fā)展,軟件的發(fā)展趨勢應該是變得智能化,促使演變?yōu)橹悄芑挠嬎銠C輔助繪圖與設計應用型軟件,最大限度地把工程數(shù)據(jù)概念集成到軟件數(shù)據(jù)庫中。目前我們在使用技術的時候主要是運用到零件模型建立上及過程中面臨的問題。對于零件模型后期的深度剖析以及對零件模型的加工上,都存在一定的難度,不能夠穩(wěn)定開展工作。我國各生產(chǎn)行業(yè)對于機械化、自動化的需求不斷與國際接軌,技術要求越來越高,從業(yè)人員不僅要有相關基礎理論知識,還需要順應行業(yè)發(fā)展趨勢,不停學習新鮮知識與技能,比如最新軟件的使用技能、最新設備的操作技巧等,但是我國目前高職院校中,機械制造與自動化專業(yè)的教材仍沿用多年前的內(nèi)容,理論知識與操作都技巧都比較傳統(tǒng),沒有及時更新,導致學生在實習期或者畢業(yè)后的工作實踐中,會面臨較大的挑戰(zhàn)。
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電話:86-027-83298088
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