多釜串聯(lián)混合性能測定實(shí)驗(yàn)裝置 LPK-SSTR
一、多釜串聯(lián)混合性能測定實(shí)驗(yàn)裝置必須滿足的知識(shí)點(diǎn)要求:
1、學(xué)習(xí)單釜與三釜串聯(lián)反應(yīng)器停留時(shí)間測定方法。
2、理解串聯(lián)模型參數(shù)對(duì)釜式反應(yīng)器停留時(shí)間分布以及返混程度的表征。
3、了解模型參數(shù)N的物理意義。
4、理解平推流和全混流兩種理想模式。
二、多釜串聯(lián)混合性能測定實(shí)驗(yàn)裝置功能要求：
1、裝置采用脈沖示蹤法測定停留時(shí)間分布，電導(dǎo)儀能準(zhǔn)確實(shí)時(shí)檢測各反應(yīng)釜出口示蹤劑的濃度，通過計(jì)算機(jī)軟件處理得到停留時(shí)間分布曲線。
2、裝置具備專業(yè)性，能通過多釜串聯(lián)模型參數(shù)對(duì)釜式反應(yīng)器停留時(shí)間分布以及返混程度做分析研究，模型參數(shù)N代表反應(yīng)器的返混程度，N越大，返混程度越小，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生理解平推流和全混流兩種理想模式。
5、設(shè)備配套軟件能進(jìn)行網(wǎng)上題庫建立，試卷制作及考試成績統(tǒng)計(jì)。老師可網(wǎng)上分類別建立題庫，試卷自動(dòng)生成，可自主選擇試卷題型如選擇題，判斷題等，自主設(shè)置題型權(quán)重及分值，考試成績自動(dòng)統(tǒng)計(jì)。
6、裝置具備虛實(shí)結(jié)合性：配套智能3D虛擬系統(tǒng)平臺(tái)：實(shí)現(xiàn)與在線教學(xué)系統(tǒng)共享實(shí)驗(yàn)裝置3D模擬資源，可在無網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行3D模擬練習(xí)，智能判斷3D模擬版本，在線完成版本升級(jí)，模擬操作成績可同步至在線教學(xué)系統(tǒng)賬號(hào)，實(shí)現(xiàn)在線教、學(xué)、練、考一體化。
7、裝置充分體現(xiàn)先進(jìn)性，采用工業(yè)一體機(jī)進(jìn)行控制和數(shù)據(jù)顯示，讓學(xué)生提前接觸工業(yè)控制相關(guān)知識(shí)，鍛煉學(xué)生使用現(xiàn)代化工具的能力。
三、智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)“互聯(lián)網(wǎng)+”實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)
萊帕克經(jīng)過長時(shí)間的行業(yè)沉淀，匠心打造“智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)”，系統(tǒng)集成了實(shí)驗(yàn)裝置自檢、實(shí)驗(yàn)裝置運(yùn)行狀態(tài)遠(yuǎn)程監(jiān)控等設(shè)備自主診斷模塊，確保了實(shí)驗(yàn)設(shè)備在啟動(dòng)前和使用中的可靠運(yùn)行；系統(tǒng)還集成了實(shí)驗(yàn)理論答題、視頻學(xué)習(xí)、模擬練習(xí)與測試、指導(dǎo)真實(shí)實(shí)驗(yàn)操作等自主學(xué)習(xí)模塊。此系統(tǒng)基于“互聯(lián)網(wǎng)+裝置”的設(shè)計(jì)理念，采用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將互聯(lián)網(wǎng)和實(shí)驗(yàn)裝置有效結(jié)合。
軟件基于3D虛擬引擎開發(fā)，以三維虛擬場景呈現(xiàn)，操作環(huán)境配套規(guī)范三維虛擬實(shí)驗(yàn)室場景，可進(jìn)行認(rèn)識(shí)設(shè)備、模擬實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)考核，具備自動(dòng)評(píng)分功能，可根據(jù)操作過程給予操作評(píng)分，軟件以網(wǎng)絡(luò)web版發(fā)布，使用賬號(hào)可通過PC端瀏覽器登錄界面，便于學(xué)生離開電教室可以隨時(shí)用自己的電腦進(jìn)行預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)。
